교과목명: 한국종교사, 강의교시: 11:00-14:00, 학점: 3, 담당교수: 우혜란,
연락처: woohairan@hotmail.com

1. 교과목 개요

  한국의 각 종교전통의 역사적 전개과정을 각 시대의 구체적인 사회문화적 상황 속에서 파악하며, 특히 각 종교전통들 사이의 역동적인 상호관계에 주목한다. 여기서 "한국의 종교전통"이란 유교, 불교(그리고 후에 기독교)와 같은 조직화된 기성종교("전통종교"로 불리기도 함)를 위시하여, 무속, 도교 와 같은 민속종교, 그리고 근세의 새로운 종교(동학, 증산교, 대종교 등)를 포괄하며, 동시에 총체적 개념으로 한국인의 종교적 심성의 기저를 이루는 따라서 한국인의 종교성을 특징짓는 종교문화적 심층구조를 가리킨다. 이것은 개별 종교에 대한 통시적(역사적)인 이해의 바탕 위에 한국 종교전통에 대한 총체적인 즉 공시적(구조적)인 이해가 가능하다는 것을 전제한다.  

2.  강의목표

   본 강의는 개별 종교전통의 발전사적 이해를 넘어 각 종교간의 역동적인 관계, 더 나아가 한국 (종교)문화에 대한 총체적인 이해를 추구한다. 이것은 한국 종교사를 한국사라는 보다 커다란 흐름 속에서 파악함을 의미하며, 이러한 작업은 무엇보다도 기존의 한국 종교사 기술에 대한 비판적 시각과 함께 이에 대한 방법론적인 대안에 대한 접근을 가능하게 할 것이다.   

3. 강의방법

   강의와 세미나를 병행한다. 강의를 통해서는 시기별로 총체적인 설명이 이루어지며 세미나에서는 참가자들이 선택한 개별 테마에 대해 발표하고 토론한다. 발표내용은 시간중 교수의 지적에 따라 후에 보완 혹은 수정하여 학기말에 레포트로 제출한다. 또한 KBS가 방영하고 있는 "역사스페셜"중 종교와 관련된 video를 보고 이것에 대해 토론하는 기회를 가진다. 그밖에 교수의 홈 페이지에서는 강의와 관련된 자료가 수시로 보완될 것이며 (참가자들도 물론 자료를 제안할 수 있음), 특히 게시판에서는 교수와 참가자 사이에 상담, 그리고 참가자들이 자유로히 의견을 피력할 수 있는 장이 마련된다.  

4. 평가방법

발표/토론참가:  20%
중간고사:  25%
리포트:  45% (기말고사 대체)
출석:  10%  

5.  교재/부교재    homepage 자료실 참조    
6.  참고도서       homepage 자료실 참조
7.  강의일정 및 내용 (강의:L, 세미나:S, 비디오상영: V)

강의내용  

1.

강의의 중점·구성소개

L

2.

(한국)종교사 방법론, 개인발제테마선택 

L

3.

(I) 선사시대의 종교 
- 考古學 연구: 신석기/청동기/철기시대의 종교

L+V

4.

- 단군신화를 비롯한 건국신화의 해석

L+S

5.

(II) 삼국시대
불교와 왕권강화; 삼국에서의 불교발전상

L+S+V

6.

(III) 통일신라
-
불교와 신라의 통일정책, 신라의 불교문화

L+V

7.

- 羅末麗初:  선종의 대두, 정토/밀교신앙의 확산

L+S

8.

(IV) 고려시대 
종교와 국가의례, 도교의 전개, 불교의 전개 (불교와 토착신앙;
敎禪융합운동, 신앙결사운동)

L+S

9.

* 중간고사 

10.

(V) 조선시대
-
정권
交替濡佛交替, 억불정책과 불교의 三敎會通論

L+S

11.

- 유학의 발전양상: 성리학의 발달과 그 논점들 

12.

- 실학파 ("실학"의 범위/실체, "실학"의 근대성논의)

L+S

13.

- 도교(내단사상), 민중/민간신앙(정감록, 풍수설)의흥기;
조선중후기 불교의 재편성
; 서학(천주교)의 전래  

L+S

14.

(VI) 19세기 말부터 해방까지
신종교운동, 개신교의 성장, 일제의 종교정책과 한국종교의 대응

L+S

15.

(VII) 해방부터 현재까지
-
불교정화 운동; 개신교의 급속성장; 기독교의 토착화;
독재정치와 근대화 정책속에서의 한국의 종교문화
;

L+S

16.

- 종교의 사회참여 (해방신학, 민중신학, 민중불교); 다종교시대에서 종교간(기독교와 불교)의 갈등/경쟁

17.

* 레포트 제출

8. 과제물

강의에 요구된 과제물은 읽어 올 것. 각자 발제할 경우 그 내용을 3장 이하로 요약하여 당일 참가자들에게 나누어준다. 기말 레포트는 20장 안팍의 분량으로 기말고사 기간까지 제출하며 이 기간 전에 내는 레포트는 교수가 미리 평가하여 제출자에게 재수정할 기회가 주어진다. 레포트에는 무엇보다도 제출자의 의견이 들어있어야하며 또한 학술논문에 필요한 기본 양식(목차, 각주, 문헌제시등)을 갖추어야 함. 중간고사는 그 시점까지의 강의 / 토론내용을 참고할 것.