교과목명: 세계종교이해, 강의교시: 15:00-16:00, 14:00-16:00 / 학점: 3
담당교수: 우혜란,연락처:
woohairan@hotmail.com


1.
교과목 개요

   "세계종교"를 본 강좌에서는 보편적 진리를 표방하며 자신들의 발생지역를 벗어나 여러 문화권으로 확산.발전된 종교로 이해하여, 기독교, 이슬람교, 불교의 세 주요한 종교 전통을 중점적으로 다룬다. 우선 개별 종교들의 다양한 역사적 전개과정에 그 초점을 맞추며, 더불어 이들 각 종교들을 특징짓는
교리와 상징체계, 구원론, 그리고 이에 따르는 여러 실천방법, 의례들을 알아본다. 이런 작업 후에 이들 각 종교 전통내에서의, 혹은 다른 종교전통과의 충돌/갈등을 역사 속에서 살펴보고, 이런 연장선상에서 현대, 소위 지구화(globalization) 시대에 여러 종교전통들이 한 사회.문화권에서 흔히 공존하는 현상에 주목하여 이에 따른 종교적, 사회적 과제에 대해 토론한다. 


2. 강 의 목 표

   세계종교에 대한 이해를 통해 지구상에 공존하는 다양한 문화형태.현상을 이해하며, 더 나아가 타종교()를 이해하며, 궁극적으로는 종교적 삶의 주체인 인간에 대한 폭넓은 이해를 돕고자 한다. 이러한 이해의 증폭은 여러 종교 전통이 공존하는 소위 "다종교 사회"인 한국사회가 대립이 아닌, 창조적인 문화공동체로 발전할 수 있는 토대로 작용할 것이다.


3.
강 의 방 법

   강의와 그룹세미나를 병행하며, 시간이 허락하는 데로 videotape를 감상할 기회를 가진다. 한편 각 종교에 대한 단원이 끝나면 그 이해도를 Quiz를 통해 테스트한다.  그룹세미나(GS)는 일련의 구성원들이 한 큰 주제(종교)를 골라 이에 관련된 소주제를 공동으로 혹은 나누어 조사하여 발표하며, 특히 여러 시청각 재료를 사용할 것을 권한다.
각 그룹은 발표전 강의시간에 그 내용을 2-3장 이내로 요약하여 참석자들에게 배포하며, 발표후에는 발제내용을 그룹보고서로 작성(분량의 제한없음)하여 교수에게 제출하고 또한 그 내용을 강의홈페이지 게시판에 올린다. 그밖에 강의 homepage의 게시판을 적극 활용하여 교수와 강의와 관련된 상담, 또는 자신의 개인적 의견을 피력할 수 있는 기회를 갖도록.    


4. 
평가 방법 및 성적 확인 기간

   그룹발표
: 20%, Quiz: 20%, (
그룹+개별)보고서: 50%, 출석: 10%  


5. 
교 재

  • 한국종교연구회, [세계종교사입문] 개정판, 청년사 

  • Noss, J. B., Man's Religions (윤이흠 역, [세계종교사] ., 1986, 현음사)

6.  참고 도서

  • Smith, W. C., (김승혜, 이기중 공역,  [지구촌의 신앙 - 타인의 산앙를 어떻게 이해할 것인가.] 1989, 분도출판사)

  • 길희성, [포스트 모던사회와 열린 종교], 민음사, 1994

  • Coward H. G., (한국종교연구회, [종교다원주의와 세계 종교] 1990, 서광사)

  • * 개별 종교에 대한 참고자료는 homepage에 게시 - homepage 자료실

7.  강의일정 및 내용 (강의:L, 세미나:S, 비디오상영: V)

강의내용

1.

강의의 중점과 구성소개, "세계종교?"?, 타종교()"이해"한다는 작업은?

2.

 

[메소포타미아 문명] (Video), 유대교란?, 그룹짜기와 테마제안

3.

 

유대교 전통과 기독교, [성지. 예수탄생에서 부활까지](Video)

4.

 

기독교 전파와 유럽에서의 기독교 발전사

5.

기독교 분파: 카톨릭교, 그리스정교, 영국국교, 개신교

GS

6.

십자군전쟁; 마녀사냥; 기독교 문학, 건축, 미술, Icon

GS

7.

 

현대유럽에서의 기독교 분쟁과 지역주의: 에이레의 종교분쟁

GS

8.

 

이슬랍의 창교자 마호멧은 누구인가? 이슬람의 주요교리와 실천방법 이슬랍교 여러 분파: 수니派, 쉬아派, 수피派

9.

성서"코란":"코란"에 나타난 여성관,"코란"과 法

GS

10.

근본주의적 이슬람의 팽창과 "聖戰": 이란혁명, 이란-이라크 전쟁, 아프가니스탄 내분, 이라크-미국전쟁등

GS

11.

역사에서 본 기독교와 이슬람교의 충돌:[바이블 르뽀 "전쟁과 평화"] (Video), 십자군전쟁, 근래의 지역분쟁 (보즈니아전쟁, 인도네시아의 종교충돌..)

GS

12.

고대 인도종교문화와 불교, 석가의 일생과 가르침
[
인도최대의 축제 "쿰부멜라"], [석가의 일생] (Video)

GS

13.

초기 불교와  동남아시아에서 불교의 위상

GS

14.

대승불교의 발전: 중국, 한국, 일본

GS

15.

불교문화: 건축, 미술, 조각

GS

16.

다종교시대의 인식과 종교인의 과제: 한국의 종교상황 (종교간의 갈등과 종교대화운동)

GS


8. 과 제 물
    

a) 기말 보고서는 각자가 맡은 개별주제를 보다 심화하여 논문양식(목차, 각주, 참고문현)을 갖추어 A4 20정도로 작성, 기말고사 주간에 제출. 담당교수의 comment를 원할 경우 (즉 다시 보완할 용의가 있는 경우) 기말고사 2-3주 전에 제출할 것.  

b) 그룹보고서는 그룹발표직후 제출을 원칙으로 하되 학기초에 발표한 그룹은 발표후 3주까지 제출가능함. 그룹보고서는 앞부문에 그동안의 그룹토의과정(protocol) 간단히 기술하고 어느 조원이 어떤 테마를 맡아 조사했는가를 명시할 .

c) 그밖에 교수의 homepage 게시판을 통해 교수와의 상담, 자신의 개인적 의견을 피력할 수 있는 기회를 적극적으로 이용할 것.              


9. 실험 실습 계획

타종교를 답사할 경우 참고 - 이슬람 사원 (
794-7307/793-6908),
한국정교회 (성 니콜라스 성당: 392-7322)


10.
관련 강의(대학원 및 관련 교과목)